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山东省情及研究生教育发展情况

2014年09月26日来源:中国研究生招生信息网

  山东地处黄河下游,是我国12个沿海省份之一。现辖17 个市,140个县(市、区),土地面积15.7万平方公里,总人口9733万。山东锦绣壮美,资源丰富,历史悠久,名人辈出。山东农业发达,工业体系完备,国民经济位于全国前列,有良好的投资环境。目前,山东正以更加积极的姿态,深入贯彻落实科学发展观,全力促进经济平稳较快发展,加快推进经济文化强省建设。

  山东历史悠久,文化灿烂,是中华古老文明的重要发祥地之一,素称“孔孟之乡、礼仪之邦”。 山东是人口大省、教育大省,多年来省委省政府一直高度重视教育工作,大力实施科教兴省和人才强省战略,始终坚持教育优先发展,不断促进和完善教育发展的政策体系,积极推进教育改革创新,切实加大财政教育投入,各级、各类教育取得了长足发展,结构日趋合理,质量稳步提升。

  近年来,我省高等教育规模稳步发展,研究生和普通本专科教育规模持续扩大,结构更加科学;内涵建设全面加强,教师队伍素质不断提高;办学条件继续改善。截止到目前,全省共有普通高等学校140所,其中本科院校64所,高职高专院校76所,独立设置成人高等学校11所。全省高等教育在校生总规模为223.13万人,高等教育毛入学率为38.6%,高等学校教职工14.51万人。

  近几年,随着我省研究生教育规模不断扩大,研究生类型和结构也发生较大变化,基本形成了结构优化、类型多样的学位与研究生教育体系。目前,我省有博士学位授予单位21个,硕士学位授予单位36个;博士学位授权一级学科127个,硕士学位授权一级学科466个,硕士专业学位类别达到38种,专业学位授权点205个。全省全日制在校研究生7.3人,其中博士研究生8495人。另外有非全日制研究生3.1万人,研究生教育总规模超过10万人。

  在研究生教育规模扩大的同时,全省上下努力探索研究生教育发展规律,贯彻落实国家三部委《关于深化研究生教育改革的若干意见》,在研究生招生、创新培养模式、完善质量监督保障机制等方面深化改革,不断加强导师队伍建设和培养质量管理,深入实施山东省研究生教育创新计划,采取各种形式,面向一线教师、研究生及管理人员,已经形成了比较完善的项目体系,取得了一系列丰硕成果。

  研究生教育创新计划的实施,调动了全省广大研究生导师和研究生的积极性,激发了全省研究生教育与学位管理的创新活力,激励了研究生“创新意识、创造能力、创业精神”的培养,营造了鼓励创新、争先创新、勇于创新的学术环境,有利的促进了研究生培养质量和学位授予质量的提高,培养了一大批高层次、应用型、创新型人才,为建设创新型省份做出了应有的贡献。

  党的十八届三中全会对深化教育改革作出了全面部署,要求“创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流”。2013年3月,国家教育部、发改委、财政部出台了《关于深化研究生教育改革的意见》,明确提出:要坚持走内涵式发展道路,以服务需求、提高质量为主线,以分类推进培养模式改革、统筹构建质量保障体系为着力点,更加突出服务经济社会发展,更加突出创新精神和实践能力培养,更加突出科教结合和产学结合,更加突出对外开放,为提高国家创新力和国际竞争力提供有力支撑,为建设人才强国和人力资源强国提供坚强保证。我们将认真贯彻落实十八届三中全会精神和三部委《意见》,对接经济发展,适应社会需求,进一步优化结构,加快培养模式改革,加强导师队伍建设,力争形成促进学位与研究生教育发展的合力,努力在新起点上推动我省学位与研究生教育实现跨越发展。

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