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青海师范大学

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院系设置

 
 
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    青海师范大学2009年招收研究生的学科、专业简介

    一、人文学院

    (一)民俗学

    本硕士点是2003年设立的,2004年开始招生。本硕士点师资力量雄厚,结构合理,教学质量好,其中高级职称33人,。近5年发表学术论文201篇,出版专著13部,参编教材14部。获得省部级优秀成果二等奖论著10项,三等奖数10项。承担国家级、省级科研项目7项。该硕士点以鲜明的地方民族特色见长。现有2个招生方向:民俗文化学、中国特有民族民俗。

    (二)汉语言文字学

    汉语言文字学学科为省级重点学科,2005年获得硕士学位授予权,现有两个研究方向:古代汉语、现代汉语。本硕士点目前有高级职称教师10人,享受国务院政府特殊津贴的专家1人,省级专家1人。近五年发表学术专著7部,参编教材11部、译著9部,学术论文50余篇。承担国家级、省级项目4项,具有较强的科研和教学实力。该硕士点配有计算机、多媒体教室等教学设备,订有本专业国内外学术期刊几十种,具备较好的设施和条件。

    (三)中国古典文献学

    本硕士点是2005年设立的,本硕士点师资力量雄厚,结构合理,其中高级职称教师33人,近5年发表学术论文201篇,出版专著13部,参编教材14部。获得省部级优秀成果二等奖论著10项,三等奖数10项。承担国家级、省级科研项目6项。该硕士点以鲜明的地方民族特色见长。现有2个稳定的研究方向:西北文献研究、藏族古典文献研究。

    (四)中国古代文学

    本硕士点是2000年设立的,现已招生5届,共31人。培养的硕士生大都在省内外高校和科研院所工作,受到了用人单位的好评,有的已考取了南开大学、陕西师范大学等著名高校的博士研究生。本硕士点师资力量雄厚,结构合理,其中教授8人,副教授25人,讲师11人。近5年发表学术论文201篇,出版专著13部,参编教材14部。获得省部级优秀成果二等奖10项,三等奖数10项。承担国家级、省级科研项目6项。该硕士点现有5个稳定的研究方向:魏晋南北朝文学、唐代文学、明清文学、近代文学、古代文论。

    (五)专门史

       专门史硕士点所在的一级学科历史学为省级重点学科,2005年获得硕士学位授予权,目前有两个特色鲜明的研究方向,即西北区域史和中国民族史。本学科现拥有教授4人,副教授2人,讲师3人,享受国务院和省政府特殊津贴专家二人。学科队伍整齐,科研成果丰硕,近五年在国内各级学术期刊发表论文近百篇,并获多项省级哲学社会科学优秀成果奖,产生了较大的学术影响。2009年招生方向为中国民族史,区域社会经济史。

    (六)中国古代史

    中国古代史硕士点所在的一级学科历史学为省级重点学科,1994年获得硕士学位授予权。师资队伍中有高级职称教师17人,享受国务院政府特殊津贴的专家2人,省级专家1人。具有较强的科研和教学实力,一些学术成果在省内外学术界颇有影响。多年来,已培养了数十名硕士生,大都在省内外高校和科研院所工作,受到了用人单位的好评,有的已考取博士研究生。该硕士点配有计算机、多媒体教室等教学设备,订有本专业国内外学术期刊几十种,具备较好的设施和条件。2009年招生方向为:秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史。

     

    二、法商学院

    (一)中国哲学

    本硕士点于2003年设立,2004年开始招生,毕业生12人。本硕士点师资队伍整体力量较强,近年来承担国家级科研课题1项,省级科研课题12项,校级科研课题6项。出版学术专著10部,发表学术论文150余篇,其中许多文章被《新华文摘》和人复印资料全文转载。1996年获青海省第四次哲学社会学科学优秀成果二等奖2项,三等奖3项;校级教学成果二等奖1项;省教委首届社会科学成果评奖1项;2000年青海省第五次哲学社会科学优秀成果二等奖3项,三等奖2项;青海精神文明建设“五个一工程”第二届“入选作品奖”1项。已形成了中国传统文化与现代化、中国古代政治哲学与公共管理、民族文化与宗教3个较稳定的研究方向。

     

    (二)区域经济学

      本硕士点于2005年设立,2007年开始招生。本硕士点现有教授3名,副教授7名。近年来发表学术论文100余篇,出版专著、编著10多部,获青海省哲学社会科学优秀成果奖二等奖6项,三等奖12项。承担教育部课题2项、省社科规划课题3项,横向课题5项,该硕士点在从事经济学理论与区域经济发展研究上,有自己的方法与成果,现有区域经济可持续发展一个研究方向。

     

           (三)马克思主义基本原理

    马克思主义基本原理硕士点于2005年设立2007年开始招生。本硕士点整体师资力量较强,结构合理,有教授5人,副教授8人。省级骨干教师3人。近年来发表论文100余篇,多篇文章被人大复印资料转载,出版专著4部,参编教材2部。学术论文曾获得国家级和省部级奖项。承担国家级、省级、校级科研9项。该硕士点现有研究方向1个:民族理论与社会发展。

     

    (四)思想政治教育

    本硕士点于2005年设立,2007年开始招生。本硕士点现有教授6人,副教授12人。近5年发表学术论文百余篇,出版学术专著13部,出版教材3部。获得省部级奖10项,承担省级科研项目10项。该硕士点所在的思想政治教育专业是省级重点学科,并以青海省思想政治教育研究与培训中心为实体依托,着重研究和实践在马克思主义人学指导下的思想政治教育理论和方法,从而为构建社会主义和谐社会服务。现有一个稳定的研究方向:马克思主义人学与思想政治教育。

     

     

    三、教师教育学院

    (一)教育学原理

    教育学原理硕士点是2000年设立的,现已招收五届共48人。本硕士点师资(学术)队伍整体力量较强,已形成梯队。几年来,共申请到国家级课题11项,省级课题67项,校级课题7项。出版学术专著9部,发表学术论文200余篇,其中多篇文章被《新华文摘》和人大复印资料转载,多篇文章获省级及其以上奖励。

    主要研究方向:民族教育学原理、民族教育管理学、心理健康教育

     (二)课程与教学论

    本硕士点设立于2005年,师资力量雄厚,结构合理,其中高级职称教师18名;教师中具有硕士以上学位的9人。近几年来,先后在《教育研究》、《新华文摘》、《教育科学》、《中国藏学》等学术刊物发表学术论文90余篇,出版专著5部,主持或参与国家级、省部级科研项目6项,国际合作项目5项,获各种科研和教学奖励近10项。本专业开设的课程主要有:教学论、课程论、教育心理学、比较教学论、双语教学的理论与实践、教育人类学、教学研究方法论、基础教育教学改革专题、学科课程与教学论以及专题研究等。

     (三)发展与教育心理学

    本硕士点设立于2005年,师资力量雄厚,结构合理,已形成梯队。其中高级职称教师18名。目前,学术队伍中,具有硕士以上学位的16人。几年来,共申请到国家级课题5项,省级课题10项,校级课题5项,获省部级优秀成果奖10项。该专业在民族教育和跨文化心理研究方面积累了一定的成果。

     

    四、数学与信息科学系

    基础数学

    该硕士点是1995年批准的青海师范大学首批硕士学位授权点之一,已招10届研究生,已毕业55人。该硕士点现有教授11人,享受国务院政府津贴专家3人;新世纪人才支持计划1人;省级优秀专家1人;省级优秀专业技术人才1人;省级教学名师1人,校级教学名师1人。该硕士点已完成2项国家自然基金项目,主持国家自然基金项目3项、国家社科基金1项、省部级以上的基金项目4项,主持省级教学研究项目5项和中学数学教育课题研究多项,其中有1项自然科学研究成果获2007年度青海省科技进步二等奖、1项教学成果获省级教学成果二等奖。

    主要研究方向有代数图论,半群理论,概率统计,代数组合与密码学,理论计算机。

    在图论方向研究领域涉及代数图论与组合优化,已有一支思想业务素质高,结构合理,且在研究生培养方面积累了相当经验的师资队伍。主要学术带头人刘儒英教授长期从事该方向的教学和研究,独立完成和主持完成了《图的着色与图的谱》、《图的色等价与色唯一》、《图的色性与多项式》、《图的色多项式理论》、《图的多项式理论研究》等国家自然科学基金资助项目和省级自然科学基金资助项目,且有三项获省部级奖励。在《科学通报》、《Discrete Math》等国内外著名杂志上发表论文五十多篇,被《SCI》和《EI》收录多篇。这些成果的核心是首先提出了图的“伴随多项式”理论。这一理论的提出在国内外学术界引起了强烈的反响,被国内外学术界公认为是解决色唯一的两种模式之一。近五年来图论研究小组已完成2项国家自然基金项目,其中有1项国家自然基金项目获2007年度青海省科技进步二等奖,主持国家自然科学基金3项,省部级项目四项,被SCI收录的文章30余篇。

    近五年来概率统计方向研究十分活跃,在可靠性统计研究方面取得了突破性进展,获得了一批重要研究成果,在全国许多重要刊物上发表论文三十多篇。

    代数组合论与密码学方向,以代数理论和组合设计理论为基础,主要研究信道编码学和密码学。导师张秉儒教授曾先后参与了青海师大刘儒英教授主持的省专家基金项目《图的色多项式理论》和北京大学丘维生教授主持的国家博士基金项目《代数组合论与密码学》的研究工作,2008年参与一项国家自然基金项目,在《数学学报》等学术性刊物上发表论文20余篇。

    理论计算机主要研究方向为复杂网络、随机网络的可靠性、图和超图多项式及化学分子图及其应用研究。先后完成两项国家自然科学基金项目和两项省部级项目, 现主持一项国家自然科学基金项目和一项教育部新世纪人才支持计划项目,已发表论文20多篇, 其中已有12篇被SCI收录。

    该硕士点所依托的数学与信息科学系有三个计算机实验室,五个多媒体教室。本学科中文藏书量2.4万册,外文藏书量1.3万册,本学科中文期刊49种.

     

     

    五、物理系

    计算机应用技术

    该硕士点于2003年设立,硕士点所依托的物理系现有教职工45人,专任教师34人,其中教授9人,副教授13人,讲师11人,省级骨干教师5人,校级骨干教师3人,享受国务院政府津贴专家1人,省级专家1人,具有硕士研究生以上学位11人。近年来,教师承担国家、省、部委和自选科研项目23项。出版教材、专著6部,发表论文160篇,获国家、省部级奖励12项。2004 年度“藏文计算机键盘和输入编码方法研究”荣获国家科学技术进步二等奖。

    该硕士点现有研究方向4个:藏文信息处理、电子信息技术、EDA与计算机仿真技术、语音与图像信息处理技术。

    1、电子信息技术

    信息处理与智能系统运用现代电子学、计算机科学、人工智能及现代物理学的最新理论和方法,研究各种信息的提取、转换、处理和智能系统设计,特别是采用微处理器技术对信号进行数字化处理,已成为当今信号处理领域的热点。多年来,我系教师在信息处理与智能系统领域做了大量的工作,研制了智能音乐报时器、声控电子乐器、智能电子自旋共振仪、接触式速度测量仪等成果,其中许多已得到实际应用。该方向已招收智能仪器等方向的研究生三届,培养出硕士研究生9人。导师陈学煌教被青海省人民政府授予优秀专家称号。多名学术骨干的组合在本方向上形成一支科研能力强、结构合理的学术梯队。

    2、EDA与计算机仿真技术

    EDA与计算机仿真技术运用现代电子学、计算机科学以及现代物理学的最新理论和方法,采用高级语言描述,具有系统级仿真设计和综合测试优化能力。EDA与计算机仿真技术已成为重要的应用和研究方向,是当今电子技术、信息技术、工程技术等学科中的热点和发展前景甚为广阔的学科领域。多年来,我系教师在EDA与计算机仿真技术方面做了大量的工作,发表了40余篇的学术论文,出版了《电子技术仿真实验教程》等六部高校教材和著作。EDA与计算机仿真技术研究的一些成果在相关研究项目中业已得到实际的应用。

    3、语音与图像信息处理技术

    语音与图像信息处理技术依据数字信号处理的基本原理,应用现代信号采集技术和计算机技术,对人类进行信息交流的两种主要信号(语音和图像)进行分析、研究和处理,或提取隐藏、被噪声淹没的重要信息;或使信息易于存储和传输;或使信息传输的性能得以改善;或使信息易于观测;或使受损的信息得以恢复;或使信息在传输和交换中的保密性得以保证等。在学科上具有前沿性和交叉性;在应用上具有广泛性;对特种人群具有明显的地域性。广泛地应用于通信、人机交流、智能控制、模式识别、刑侦司法、交通自控、无人驾驶、雷达、声纳、地震、生物制药、医学检验、遥感遥测、地质勘探以及民用的各个方面。我系以本科专业〈〈电子信息工程〉〉为依托,经二十余年的教学和科研积累,形成了一支中青年学术梯队,勇于探索,积极创新,努力开展科学研究,在该领域公开发表论文60余篇,部分研究成果已应用于实际。

    4、  课程与教学论物理学科方向

    课程与教学论是教育学科的一个分支,主要研究学校教育中与课程、教学相关的一系列理论和实践问题。该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。课程与教学论的发展同哲学、心理学、社会学、文化学、历史学以及自然科学等学科有着十分密切的联系。

     

    六、化学系

    无机化学

    无机化学硕士点现有教师18人,其中教授8人,副教授4人,具有博士学位4人。承担国家自然科学基金课题、科技部、教育部、省科技厅等二十多项研究课题。近3年发表学术论文150余篇,其中SCI源刊上发表60余篇;获得青海科技进步二等奖1项。资料室可提供美国化学文摘及无机化学各研究领域的主要期刊。该学位点建立了设备先进的化学合成、材料制备、分析测试等专业实验室,拥有价值800多万元的各类实验设备,能够满足无机化学专业硕士研究生培养的需要。

    无机化学硕士点现有6个研究方向:

    1.无机材料化学 主要进行纳米材料、核壳结构纳米复合材料、功能磁性材料、光电晶体材料、无机非金属材料和非线性光学材料制备、性能与应用研究。

    2. 应用稀土化学 主要进行稀土合金功能材料的制备、结构、性质和应用、非水体系电化学等应用研究。

    3. 生物无机化学 主要进行植物钙调素与金属离子的结合反应、蛋白质与金属离子的结合反应、药物分子和有机染料分子与蛋白质的结合反应等研究;金属离子、配合物分别与蛋白质、核酸、细胞的作用及其机理和应用的研究;环境生物化学;藏药生物活性与毒性研究。

    4. 高分子无机复合材料主要进行耐热性功能高分子新材料、新单体、新型复合物的设计、合成与应用, 包括功能高分子在无机化合物的分离、纯化、浮选中应用、吸水性高分子与无机化肥复合型吸水材料的制备与应用、功能性高分子与无机耐热材料复合研究以及复合材料在高耐热性材料中的应用等研究。

    5.超分子化学 主要进行新型主客体识别体系的分子设计与制备,新拓扑结构的超高分子材料的制备,与生命相关的超分子化学现象的研究,功能性纳米配位结构的分子构筑等材料的应用研究。

    6.物理无机化学:主要进行理论无机化学、无机化合物的反应、制备、结构性能以及环境污染化学等方面的化学计量学研究。

     

     

    七、生命与地理科学学院

    (一)      自然地理学·人文地理学

    该学科现有教授5人,副教授5人,教师中博士后1人,在读博士4人,是一支高水平、年轻化的教学与科研队伍。另外,还聘请了张国伟院士为兼职教授。该学科在研究青藏高原晚新生代以来强烈隆升,环境演变及其对东亚自然环境和全球变化的影响,黄土地层与古气候变化,黄河、长江水系形成演化,西部国土开发与区域发展,旅游资源开发规划等方面取得了一系列的成果。近年来,承担国家“973”工程子项目1项,国家科委及地方项目多项,获省级奖励5项。在核心刊物和有关刊物发表论文近200篇。目前,该学科主要研究亚洲中部干旱区环境演变与人地关系,地理信息系统、西部资源环境与城乡规划,旅游资源开发与规划等。 

     

     

    (二)      地图学与地理信息系统

    本专业现有教授 3 人,副教授 7 人,教师中博士3 人,在读博士2 人,是一支高水平、年轻化的教学与科研队伍。本研究方向从20世纪90年代率先在青藏高原开始了地理信息技术和遥感技术的应用研究和传播工作,是省内最早也是目前唯一的GIS应用研究学术团体,并且和美国、英国、香港等地的专家学者有着广泛的合作关系。先后完成了龙羊峡库区环境动态变化研究,青海沙漠的动态变化研究、柴达木盆地的绿洲变化研究等国家自然科学基金和教育部、国家九五攻关项目。今后将根据青藏高原面积广大、地貌复杂的特点,应用遥感和信息技术研究自然地理环境要素变化的动态规律,为青藏高原灾害预防、生态修复等提供科学依据。主要研究方向有:

    1)专题制图与地理信息系统

    2)数字国土与信息系统应用

    3)遥感信息技术与环境要素的动态变化应用研究

     

    (三)植物学

    本硕士点于2000年获批,目前已招收60名学生,毕业26人, 2人考取博士。本硕士点现有教授6人,副教授14人;其中获博士学位的教师3人,在读博士3人,获硕士学位的教师12人。省级骨干教师2人。本硕士点研究方向主要集中于以下三个方面:1、动植物对高山环境的适应机制研究;2、中藏药和保健食(药)品的开发研究;3、青藏高原生态环境的研究。招收研究生的方向有植物资源学、植物微生物学、植物生物化学、动植物协同进化、植物生物技术。本硕士点承担国家科技部项目3项,国家农业部项目1项,国家教育部项目2项,国家检验检疫总局项目1项,青海省级项目6项。近3年发表论文87篇,其中SCI2篇,参编专著2部,获省级成果6项。

     

     

    (四)生态学

    本硕士点于2005年获批。本硕士点现有教授4人,副教授14人;其中获博士学位的教师3人,在读博士3人,获硕士学位的教师6人。省级骨干教师2人。本硕士点研究特色是:(1)高原植物在低温、低气压和强紫外辐射条件下的光合作用物质代谢、酶活性等生理生化特征以及适应机制;(2)高寒草甸生态系统对全球变化的贡献与响应。(3)特殊环境下的生物多样性研究包括遗传多样性、物种多样性、群落多样性、生态系统多样性及景观多样性研究,探讨高寒草甸物种多样性形成和保护机制。(4)高寒草甸生态系统生产力形成机制及退化生态系统的恢复与重建。目前,招收研究生的方向有动物生理生态学、动物生态和保护、生态遗传学。本硕士点所依托的生地学院目前承担国家级、部级、省级项目10多项,新建青藏高原环境与资源教育部重点实验室,2005年一年内获得来自国家、省级支助款项以及日元货款共计1800多万元。近3年发表论文87篇,其中SCI2篇,参编专著2部,获省级成果6项。

     

     

     

    八、体育学院

    体育教育训练学

    本硕士点是青海省唯一培养体育专业研究生的硕士点,2007年开始招生。体育教育训练学是体育学学科的一个分支学科,主要研究体育教学与运动训练的原理、基本理论与方法以及与体育教学训练相关的一系列理论和实践问题。该学科是在体育教学理论与方法和运动训练学多年发展过程中,结合而成的新学科。特别注重运用教育学、心理学以及在国内外处于领先地位的青藏地区民族民俗体育等社会科学最新研究成果,尤其是进入20世纪90年代以来,由于社会主义市场经济的全面推行和现代化建设所取得的成就,人民的生活水平得到了提高,生活质量有了明显改善,科学的健身意识日益增强,对体育的需求和参与热情不断增涨,对社会体育人才的数量、质量、类型及管理使用等提出了一系列新的要求。根据对社会体育专业人才素质的要求,培养从事社会体育工作的高级专门人才。因此依托一批国家、省部级项目,与时俱进地进行现代体育教学、训练的基础理论与发展问题的研究,着力探索其本质和规律。本硕士点师资力量雄厚,结构合理,其中教授13人,副教授26人。近五年来,发表学术论文200余篇,出版专著3部,教材3部,获得省部级教学成果奖13项;承担国家哲学社会科学基金项目4项,省部级课题8项。

     

     

    九、民族师范学院

    中国少数民族语言文学

    该硕士点是2005年由国务院学位委员会批准设立的。该硕士点师资力量雄厚,结构合理,其中教授10人,副教授9人。近5年发表学术论文120篇,其中核心刊物上发表50篇,出版专著12部、教材10部。获得青海省优秀教学成果奖1项,其他省部级优秀成果奖8项。承担国家级、省级科研项目7项。资料室可提供《甘珠尔》、《丹珠尔》、《宗喀巴三师徒全集》、《止贡噶举文集》、《噶当派文集》等珍贵的藏文典籍资料800余部。该硕士点以鲜明的民族特色见长。现有3个稳定的研究方向:藏族文学研究、藏族语言文字研究、藏族文艺学研究。

     

     

    十、外语系

    课程与教学论(英语教学论)

    本学科具有跨教育学和语言学的性质,主要研究外语(英语)教育的基础理论和它的各个实践层面,涉及中小学英语教学或大学英语教学的目标与原则、课程与教材、方法与手段、教学评价与语言测试、教师专业发展等。该学科的导师毕业于美国美宾州加利福尼亚大学,获文学硕士学位。曾在南开大学外文系,加拿大里贾纳大学英语系、英国剑桥大学英语系进修学习,对美国文化和社会有较深刻的了解,熟悉英、美国家大学语言文学研究生培养的课程和教学体系。2003年以来,西安外语国语大学聘请为硕士生论文导师,指导研究生12人。在国内外发表过文学方面的论文数篇。

    重点实验室

    青海师范大学省级重点实验室简介

    计算中心

    一、实验室概况

        青海师范大学计算中心始建于一九八四年,经过十几年的建设已初具规模。为了合理使用计算机资源,对机房进行了规划和布置。现机房分布如下:

    1、北院微机机房四个。一、二机房共有40台实达计算机(配置为:赛杨300302G硬盘、32M内存、不带光驱)和40台方正(配置为:赛杨80020G硬盘、64M内存),三机房有40台清华同方(配置为:赛杨1.1G、20G硬盘、128M内存),四机房有40台清华同方(配置为:P1.7G40G硬盘、256M内存)。

    2、数电、模电实验室,有LEXP—Ⅲ逻辑实验仪器十套、AB-1型模拟电子实验箱十套、MS-51万用表7块、ST16W型示波器6台。

    3、单片机实验室,有MS-51单片机10台和TDN-CM计算机组成原理10台。

    4、网络实验室,有20台清华同方(配置为:P2.5G40G硬盘、256M内存)。

    5、南院微机机房二个。一机房80台清华同方(配置为:赛杨53310G硬盘、64M内存),二机房有32586微机和10486微机。

    二、实验场地及人员情况

    我中心现有实验用房9间,面积为720 M2。供我系学生专业实验及全校公修课上机,实验课开出率大于90%

    目前,我系共有专兼职实验室工作人员9人,中级职称4人,在年龄结构上,以35岁以下人员最多;在学历结构层次上,均为本科学历。

     

    人员职称基本状况

     

      

      

    杨志强

    本科

    讲师

    马福祥

    本科

    讲师

    李发旭

    本科

    讲师

    汪生宝

    本科

    讲师

    王得芳

    本科

    助教

     

    本科

    助教

    彭春燕

    本科

    助教

    童英华

    本科

    助教

     

    本科

    教员

     

    三、开设的实验课 

       1、《计算机组成原理》实验             2、《单片机开发与应用》实验

       3、《数字电路》实验                   4、《模拟电路》实验

       5、《PASCAL语言》实验               6、《C语言》实验

       7、《计算机网络》实验                 8、《数据库》实验

       9、《汇编语言》实验                  10、《计算方法》实验

      11、《WINDOS开发与应用》实验        12、《管理信息系统》实验

      13、《数据结构》实验                  14、《数据库及其应用》实验

      15、《接口技术》实验                   16、《操作系统》实验

      17、《VB程序设计》实验

    四、承担的课题

        承担省级重点课程建设项目——计算机公修教学。
    藏汉机译实验室简介

    一、工作基础

    青海师范大学藏文智能信息处理省级实验室是依托国家高技术“863”计划项目建立起来的。1994年筹建,2001年经青海省教育厅评估验收,正式命名为省级重点实验室 本实验室自上世纪90年代从事藏文信息处理工作以来,先后完成了6000万字的包括藏族五明文化典籍、大学藏文《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》、在《原子物理学》、《无机化学》、《有机化学》、《植物学》和《动物学》等内容的语料库建设工作,建立了18万词条的标有详细语法信息的汉藏英三语词典(20039月,青海省科技厅组织北京、内蒙和青海的专家对本项目进行了鉴定。鉴定认为“《班智达藏汉英电子词典》的研发,填补了藏汉英三语词典的国内空白,处于国际领先水平,该项成果对于促进汉藏英文化交流,加速藏区科技教育事业的发展以及文字的信息化建设具有重要意义。”的结论。);承担完成了国家“863”计划项目汉藏科技机器辅助翻译系统 1998年通过国家智能计算机系统专家组的鉴定,鉴定认为填补了该领域的国内空白,技术上处于国际先进水平,并于2001年获青海省科技进步二等奖;)以及实用化汉藏机器翻译系统 2001年通过国家智能计算机系统专家组的验收,专家组综合评议为“B+”,并建议“加快产业化速度”);同时完成了省级项目“藏文字处理系统”(20039月,青海省科技厅组织北京、内蒙和青海的专家对本项目进行了鉴定。鉴定认为填补了藏文词组输入的国内空白,处于国际先进水平,对于促进藏文化交流,加速藏区的发展以及藏语言文字的信息化建设具有重要意义)、国家教育部高等学校骨干教师资助计划项目“藏语语法信息词典框架设计与实现”和国家自然科学基金项目“基于格助词和接续特征的藏文自动分词系统”(已达到实用化水平)等多项省部级项目,取得了一系列重要成果,在藏文信息处理基础理论研究和应用系统开发方面建立了一支具有较高水平的研发队伍,积累了许多有价值的技术成果。实验室研究人员针对现代信息处理技术的需求,同时在藏语词法、句法分析系统开发,藏文分词规范、藏汉、藏英译名规范、藏文名词术语规范,汉藏并行语料库建设、藏族教育资源库建设等方面开展了卓有成效的研究,在国内具有一定的影响。

    二、工作条件

    青海师范大学藏文智能信息处理与机器翻译省级重点实验室是目前国内唯一的一所研究藏文信息处理的省级重点实验室,青海师范大学又是整个藏区三家藏族教育培训基地之一,有先进的科研设施和严格的管理制度。实验室有能力为开展藏文信息处理相关课题研究提供必要的硬件设施和图书资料。实验室是集科研和教学为一体的省级重点实验室,青海省先后所完成的两项国家 “863”计划项目均由本实验室承担。

     

    科研队伍

    实验室实行专兼职相结合,固定人员和流动人员兼有的管理体制。几年来,通过科研促进了教学,通过教学又带动了科研,并培养了一批教学与科研相结合的年青的少数民族科研队伍。实验室现有人员17名,其中教授2名(享受国务院特殊津贴的专家1人,博士1名),副教授5名(硕士3人),讲师4名(硕士2人),助教4名(硕士2人),形成了老中青结合,知识结构互补的学术梯队,是国内藏文信息处理方面一个重要的研究基地。

     

    2、教学成果

    1教材建设方面:

    已经完成了大学藏文《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》、在《原子物理学》、《无机化学》、《有机化学》、《植物学》和《动物学》教材的编译工作,部分教材已经在教学中使用,效果良好。由实验室人员主编的《汉藏英对照物理学词汇》、《汉藏应对照化学词汇》、《汉藏应对照生物学词汇》已由青海民族出版社出版 9412月。96年获第六届西南、西北地区优秀科技图书二等奖。由全体实验室人员编译的提交全国藏文教材审查委员会审定通过的《汉藏英对照自然科学名词术语丛书——物理学词典》、《汉藏英对照自然科学名词术语丛书——数学词典》和《汉藏英对照自然科学名词术语丛书——化学词典》已经出版发行;主要由全体实验室人员编译的《汉藏英对照自然科学名词术语丛书——计算机词典》和《汉藏英对照自然科学名词术语丛书——生物学词典》已提交五省区藏文教材审查委员会审定计划在近期内出版。

     

    2教学方面:

    为了使少数民族学生掌握现代信息处理的方法,我们为少数民族理科本、专科共计20多个班级开设计算机实验课;为配合科技翻译理论及实践课程,利用业余时间(包括周六和周日)免费为全校部分优秀学生(包括民族学生)开设了计算机普及教程,每周上机人数达140人次。

     

    3、主要科研成果

    一个汉藏英文兼容的操作系统——班智达系统

    一个科技汉藏翻译系统——班智达汉藏科技翻译系统

    一个公文汉藏翻译系统——班智达汉藏公文翻译系统

    一部汉藏英三语对照的电子词典——班智达电子词典

    一个6000万字的藏文生语语料库(已完成三次校对)(可作为建立一个面向五省区服务的国家级藏族教育资源库的基础)

    一个具备实用化的藏文分词系统

    4、加强科研协作

    实验室先后和清华大学计算机系、北京大学计算机系、中国科学院计算所、青海民族学院、青海民族出版社、青海民族教材编译处、五省区藏族教育协作办公室、青海省政府翻译处等建立了广泛的科研协作关系,创造了一个多元文化交融的良好园地,开阔了视野,提高了科研队伍的素质,促进了人才培养。

    课题与获奖情况

    近几年来本实验室课题承担与参加的课题:

    1、《汉藏科技机器翻译系统》国家863计划,通过鉴定,并由科技部公布在《科学技术研究成果公报》2000年第四期上, 正在进行产品转化中。

    2. 实用化汉藏机器翻译系统》,国家863计划, 包括科技、公文两大系统。正在进行产品转化中。

    3. 汉藏英词汇互译系统》正在进行产品转化中。

    4. 基于格助词和接续特征的藏文自动分词系统》,该项目来源于国家自然科学基金, 已达到实用化水平。

    6. 藏语语法信息词典框架设计与实现》 国家教育部,高等学校骨干教师资助计划,1999-2003已完成。

    7.藏文视窗平台研究》省级课题项目,已鉴定 1998-2002

    8.藏药信息系统藏药信息系统》已通过鉴定, 1998-2001

    9.科技藏文翻译标准和方法研究》省级课题,通过鉴定,1990-1994

    10. 《理科藏文教材翻译研究与教学实践》校级 已鉴定。

    11.《科技藏文翻译研究与教学实践》校级   已鉴定。

    12、《班智达藏汉英电子词典》自主开发  2003929日通过鉴定。

    13、《班智达藏汉英字处理系统》青海省自然科学基金项目  2003929日通过鉴定。

    17、《班智达藏汉英字处理系统产品化研究》青海省民委在研项目。

    近几年来本实验室获奖情况:

    97’年《理科藏文教材翻译研究与教学实践》(李延福、陈玉忠等)获省级教学成果二等奖。

    98’年《藏族地区科技政策与科技管理研究》(李延福等)获省级科技进步三等奖。

    97’年《科技藏文翻译研究与教学实践》(李延福、陈玉忠等)获校级教学成果一等奖。

    《加强科技藏文翻译研究对策初探》(德盖才让、李延福)一文在第二次全国民族语文翻译优秀论文评选中获三等奖。

    1995年陈玉忠老师被评为“青海省优秀教师”。

    1996年陈玉忠荣获1995——1996年度青海省高校优秀教师小岛奖励金。

    1997年才让加荣获1996——1997年度青海省高校优秀教师小岛奖励金

    由陈玉忠、才让加等编译的《汉藏英对照物理学词汇》、《汉藏应对照化学词汇》、《汉藏应对照生物学词汇》(由青海民族出版社出版 9412月)。96年获第六届西南、西北地区优秀科技图书二等奖。

    1997年陈玉忠老师获首届青海青年科技创业奖。

    1998年陈玉忠老师获全国民族团结进步模范个人称号。

    2000年陈玉忠老师被授予青海师范大学“优秀骨干教师”称号。

    2001年李延福、陈玉忠、公保才让、才让加等完成的《汉藏科技机器翻译系统》,获省级科技进步二等奖。

     

    近几年来本实验室人员发表的论文和论著有:

    陈玉忠:《理科藏文教材建设之我见》, 《青海师范大学学报》(自然科学版),1995

    陈玉忠(德盖才郎)、李延福:《汉藏机译系统中以词组为主的藏语词语分类初探》,95智能计算机接口与应用进展,电子工业出版社,1995

    陈玉忠(德盖才郎)、李延福:《汉藏科技机器翻译系统初探》,97智能计算机接口与应用进展,电子工业出版社,1997

    陈玉忠:《对理科藏文教材建设的思考》,全国优秀教育学论文集(第二辑),1998

    陈玉忠:《青海师范大学藏汉双语教学调查与研究》,当代中国少数民族双语教学理论与实践,陕西人民教育出版社,2001

    陈玉忠、李保利、俞士汶等:《基于格助词和接续特征的藏文自动分词方案》,第一届学生计算语言学研讨会优秀论文(1st Students' Workshop on Computational Linguistics),中国北京 2002。(2003年《语言文字应用》第1期刊载

    陈玉忠、俞士汶 :《藏文信息处理技术的研究现状与展望》,第二届中日自然语言处理专家(the Second China-Japan Natural Language Processing Joint Research Promotion Conference-CJNLP-2002)研讨会论文,中国北京 2002

    李延福、陈玉忠 :《科技藏文的翻译理论与实践》,青海师范大学学报(自然科学版)、1993年第1

    李延福、陈玉忠: 科技藏文翻译新方案》,第二届全国藏语文翻译学术会议、优秀论文奖,1994 西藏拉萨

    李延福、陈玉忠:《科技新词术语翻译》 民族译坛 19952

    索南当周、韩维良、陈玉忠等:《实用化汉藏机器翻译系统中藏文格助词和动词时态的处理》,99‘智能计算机接口与应用进展,电子工业出版社

    李保利、陈玉忠:《A Comparative Study on Automatic Categorization Methods for Chinese Search Engine》,第八届联合国际计算机会议论文(The 8th Joint International Computer Conference),中国浙江宁波,2002

    柏晓静、胡俊峰、暂红英、陈玉忠、俞士汶:《A Corpus-based Approach to Term Bank Construction》,第三届国际语言资源和评估会议论文,西班牙帕尔马,2002

    陈玉忠(德盖才郎)、才让加等合作编译汉藏英对照物理词汇》、《汉藏英对照化学词汇》、《汉藏英对照生物学词汇》,青海民族出版社,1996

    陈玉忠(德盖才郎)、才让加等合作编译《汉藏英物理学词典》 四川民族出版社,2000

    陈玉忠(德盖才郎)、才让加等合作编译《汉藏英数学词典》 四川民族出版社,2000

    才让加、陈玉忠(德盖才郎)等合作编译《汉藏英化学词典》 四川民族出版社,2003

    陈玉忠(德盖才郎)、才让加等合作编译《汉藏英计算机词典》 待出版

    陈玉忠(德盖才郎)、才让加等合作编译《汉藏英生物学词典》待出版

    才让加、李延福等《实用化汉藏机器翻译系统中汉藏短语的处理策略》,99`智能计算机接口与应用进展,997

    索南当周、韩维良等《实用化汉藏机器翻译系统中藏语格助词和动词时态的处理》 99`智能计算机接口与应用进展,997

    才让加 《汉藏机器翻译中科技汉语长定语处理策略》青海师范大学学报(自然科学版)2000年第1

    才让加《藏族教育教学资源库框架的设计与实现》 首届中国少数民族语言信息与资源库建设学术研讨会论文集,20044 北京

    才智杰 柔特《班智达藏汉英电子词典的设计与实现》首届中国少数民族语言信息与资源库建设学术研讨会论文集,20044 北京

    柔特 才智杰《班智达藏文词组输入法的设计与实现》首届中国少数民族语言信息与资源库建设学术研讨会论文集,20044 北京

    扎洛《班智达汉藏翻译系统中的短语规则探究》首届中国少数民族语言信息与资源库建设学术研讨会论文集,20044 北京

    索南当周 华却才让《班智达汉藏科技翻译系统中的几种句法分析策略探讨》首届中国少数民族语言信息与资源库建设学术研讨会论文集,20044 北京

    才藏太  李延福《班智达汉藏公文翻译系统中基于二分法的句法分析方法研究》首届中国少数民族语言信息与资源库建设学术研讨会论文集,20044 北京

    华却才让 索南当周《浅析藏文字符集编码标准化》首届中国少数民族语言信息与资源库建设学术研讨会论文集,20044 北京

    张国喜《英藏机器翻译研究》首届中国少数民族语言信息与资源库建设学术研讨会论文集,20044 北京

    才让加《藏族教育教学资源库体系结构的设计与实现》首届全国少数民族青年自然语言学处理学术研讨会论文集,20048 呼和浩特

    张国喜《汉藏机器翻译中人名翻译探究》首届全国少数民族青年自然语言处理学术研讨会论文集,20048 呼和浩特

    柔特《通用藏文键盘的设计方案》首届全国少数民族青年自然语言处理学术研讨会论文集,20048 呼和浩特

    索南当周 曹玉林《基于规则和语料相结合的英藏机器翻译的设计模型》首届全国少数民族青年自然语言处理学术研讨会论文集,20048 呼和浩特

    才藏太 李延福《网络班智达藏汉英电子词典的设计》首届全国少数民族青年自然语言处理学术研讨会论文集,20048 呼和浩特

    近几年来,参加过的学术会议有:

    1998625日——75日两人参加了在西北师大召开的“少数民族教育中的双语教学”研讨会。

    19957月两人参加了在山东威海举行的“第二届中国计算机智能接口与智能应用学术会议”。

    19977月两人参加了在湖南张家界举行的“第三届中国计算机智能接口与智能应用学术会议”。

    19997月四人参加了在山西太原举行的“第四届中国计算机智能接口与智能应用学术会议”。

    2001年两人参加了在上海举行的第一届中文信息处理发展国际研讨会。

    2002年一人参加了在北京、计算机语言学专家研讨会。

    2OO11人参加了兰州举行的妇女与少数少数民族教育国际学术会议。

    20011人参加了北京举行的第二届汉语词汇语义学研讨会。

    20011人参加了苏州举行的第一届UNL开放会议-First UNL Open conference”。

    20011人参加了北京举行的第七届国际分析技术会议-7th International Workshop on Parsing Technologies

    20021人参加了北京举行的第一届学生计算语言学会议。

    20021人参加了北京举行的中日自然语言处理专家研讨会。

    200444人参加了北京举行的首届中国少数民族语言信息与资源库建设学术研讨会

    200485人参加了呼和浩特举行的首届全国青年少数民族自然语言处理学术研讨会

    三、建设目标及发展规划

     

    1、建设目标

    实验室计划通过五至八年的努力,争取成为面向藏、青、川、甘、滇五省区的藏文信息处理和汉藏机器翻译方面的研究中心和人才培养基地,为五省区藏文智能信息处理领域专业人才培养、理科藏文教材建设和科学研究服务,并积极将科研成果转化为产品,为西部藏区的信息化建设和经济建设服务。

    2、发展规划

    1)五年内争取成为五省区藏文智能信息处理研究中心。进行藏文智能信息处理领域专业人才培养。重点开展藏文平台、藏汉英电子词典的产业化开发以及汉藏科技机器翻译系统的产业化开发工作。为此,将目前综合性的实验室再分成三个专业性研究室和一个产业化研发室:

    汉藏、藏汉机器翻译研究室。就国内外整个发展趋势来看,今后较长一段时期内,机器翻译研究主要将在受限语言和特殊领域系统、PC机器翻译系统、翻译工作站、Internet上的机器翻译系统、语言翻译系统以及软件本地化等方面展开。根据我们的研究基础和社会需求,下一步我们将主要开展限定领域专业的机器翻译系统的商品化以及Internet上的机器翻译和具备智能化的机器翻译系统方面的研发工作。

    藏文平台、网络和远程教育藏文软件研究室。藏文平台已成为制约藏文信息处理研究工作的主要瓶颈,而基于网络的藏文信息化平台的开发以及在此基础上开发远程教育藏文软件的应用建成为今后一段时期的主要方向。为此,本研究室的建设将对整个藏文信息处理和远程教育具有重要的意义。

    藏文计算机辅助教学系统软件研究室。目前计算机辅助教学软件在现代教育中所占的比重越来越为重要,而藏区社会的重点和难点是音像教材的现代化和本地化。为此,加速开展藏文计算机教学软件的研制和开发对藏区教育具有重要的意义。

    产业化研发室。任何成果如果不能够转化为产品就很难发挥其社会和经济效益,而产业化研发室的建立将有助于现有成果和今后相关科研成果的快速转化,尽快发挥其效益。

    2)八年内争取成为国家藏文智能信息处理的研究基地或重点实验室。在相关部门的支持下,一方面对现有的专业技术人员进行业务培训,提高业务素质,不断扩大专业技术人员队伍。另一方面增加硬件设施的建设,并充分利用现有设备、技术力量和科研成果优势,开展科技藏汉双语教学系列软件的产业化开发工作。争取在八年内将本实验室建设成为全国藏文智能信息处理研究中心、全国藏文智能信息处理领域专业人才培养基地和全国高科技藏汉双语教学软件的产业化基地。

    同时,广泛开展多方位、多层次的技术合作,进一步与北大、清华、中科院、青海教材编译处、五省区藏族教育协作办公室等单位强化科研和技术方面的联系,并积极调动本校计算中心、网络中心、电教中心的研究力量和设备资源,综合形成一个具有国内藏文智能信息处理特色学科的重点实验室。

    3、目前的工作重点

    目前实验室重点在以下几个方面开展工作:

    1)、<<汉藏英电子词典>>的产业化。本项目是国家863项目«汉藏科技机器翻译系统»的一个子项目,包含(基础词典5万词条,物理、化学、数学、计算机等专业词典16万词条),是目前国内外最大的汉藏英互译对照电子词典。已完成相关软件的开发工作。

    2)、藏文字库及输入法的开发。已完成一个藏文白体、黑体字库和相应的输入法设计。

    3)、藏文字处理软件的研究;

    4)、汉藏机器翻译系统的产业化前期准备工作和部分藏文教材的多媒体制作。

    理化中心

    青海师范大学理化中心是1986年我省高校中唯一利用世界银行发展中国地方大学项目贷款而组建的校级理化实验中心,目前有大型精密仪器20台(件),2003年10月新购置美国PE公司AAS-400型一台。2001年被省教委批准为我省“首批省级重点实验室”之一,也是校级直属实验室之一。

    中心在册人员11人,具有高级专业技术职务人员3人,中级专业技术职务人员7人,初级专业技术职务人员1人.其中在读在职博士1人。

    教学科研方面:

    中心仪器设备主要用于化学、生物、物理等院系专业的高年级学生的《仪器分析及实验》教学。

    2003~2004年先后给12个班次的367人进行了教学。其中,在2004年底实验室对外开放12人次,强化了实际应用操作能力的提高。本学期开始给《生物化学》专业的研究生《仪器分析及实验》教学。

    (1) 为陈元涛博士的科研项目提供场所和跟踪分析测试;

    (2) 为陈志博士的科研项目提供跟踪分析测试(样品达400余个),并参与了部分科研工作;

    (3) 为王建朝教授的科研项目提供跟踪分析测试。
    省级重点实验室“动植物资源研究实验室”简介

    “动植物资源研究实验室”,隶属于青海师范大学生命与地理科学学院,于2004年10月获批建立。主要承担生命科学系与生物技术系两个本科专业三个方向和植物资源学硕士研究生的25门课、300多个实验。另外还担负省部级科研任务,是集教学和科研一体的教学研究性实验室。

        实验室的基本研究方向:

    以青藏高原特有动、植物资源为依托,开展“开发、利用、保护青藏高原特有动、植物资源工作”。自2000年以来,实验室承担国家级科研项目5项,省市级科研项目10余项,其中主持和承担国家‘863’、‘948’等重大项2项。

        实验室人员:

    现有专、兼职人员14人,其中博士3人,硕士7人,教授4人,副教授8人,讲师2人。

        实验室基础条件:

        实验室现有面积近700m2,固定资产620多件(台),价值606万余元,其中万元以上的仪器有30多件。主要仪器设备有

    现有主要仪器、设备情况

    设备名称

    型号、规格

    数量(台、件)

    单价(万元)

    国别厂家

    出厂日期

    购买日期

    原子吸收分析仪

    AA400

    1

    20.0

    美国PE

    2003

    2003

    气相色谱仪

    GC-9A

    1

    3.498104

    日本岛津

    1987

    1987

    气相色谱仪

    GC-16A

    1

    6.664829

    日本岛津

    1987

    1987

    液相色谱仪

    LC-6A

    1

    7.21373

    日本岛津

    1987

    1987

    色质谱联用仪

    KY-QP1000A

    1

    30.94856

    中国科仪

    1990

    1990

    PCR扩增仪

     

    PTC100

    1

    7

    英国

    2001年

    2002

    全自动凝胶成像系统

     

    1

    8.3

    英国

    2001年

    2002

    核磁共振仪

    R-24B

    1

    10.185928

    日本日立

    1987.3

    1987.8

    傅立叶红外仪

    FTIRM1730

    1

    10.011719

    美国PE公司

    1987.01

    1987.05

    紫外分光仪

    UVλ-17

    1

    4.338919

    美国PE公司

    1987.03

    1987.05

    电化学分析仪

    BAS-100A

    1

    9.614376

    美国BAS

    1989.01

    1989.06

    扫描电镜

    KYKY1000B

    1

    6.25

    中国科仪

    1988.2

    1988.09

    X-射线衍射仪

    Y4-Q

    1

    3.66

    中国丹东

    1988.02

    1988.09

    荧光生物镜

    BHS

    1

    3.6146

    日本

    1992

    1992

    电子分析天平

    AB104-N

    1

    0.9360

    中国

    2000

    2000

    高速冷冻离心机

    GL-20G-1

    1

    2.66266

    上海

    2000

    2000

    隔水式恒温培养箱

    PYX-DHS

    1

    0.532

    中国

    2001

    2001

    震荡培养箱

    HZQ-F160

    1

    1.13585

    上海安亭

    2000

    2000

    光照培养箱

    LPH-250G

    1

    0.95

    广东

    2000

    2000

    双层大容量培养箱

    H2-88B

    1

    0.7885

    中国美华

    2000

    2000

    智能放射免疫仪

    SN

    1

    4.8000

    上海

    2000

    2000

    医用低温冰箱

    MOF

    1

    3.0000

    中国

    2000

    2000

    震荡培养箱

    HZQF160

    1

    1.3585

    上海

    2000

    2000

    生物机能实验系统

    BL-410

    6

    1.3671

    成都泰盟

    2003

    2003

    生物机能实验系统

    BL-420

    1

    1.7171

    成都泰盟

    2003

    2003

    振荡培养箱

    BD-1E

    1

    1.1172

    江苏

    2003

    2003

    实验用小型包衣机

    XT-86

    1

    0.1350

    上海

    2003

    2003

    高压三恒电泳仪

    DYY-10C

    1

    0.6468

    北京

    2003

    2003

    万分之一电子天平

    AR2140

    4

    0.7448

    奥豪斯

    2003

    2003

    数显生化培养箱

    SXP-250B

    2

    0.6645

    上海

    2002

    2002

    药物熔点仪

    YRT-3

    1

    0.5684

    天津

    2003

    2003

    阿贝折射仪

    2WAJ

    2

    0.1784

    上海

    2002

    2002

    实验超滤装置

    YD

    1

    0.5198

    上海

    2003

    203.11

    倒置生物显微镜

    XD-101

    1

    1.2000

    南京

    2003

    2003.12

    展望GPS

    ETREX VISTA

     

    1

    0.5300

    2003.2

    2003.12

     

        实验室规划:

        实验室今后的发展重点,将是开发、利用独特的动、植物资源,以道地药材的可持续发展与利用和高原生态保护为主攻研究方向,并为国家培养具有较强科研能力的动、植物资源研究人员。建立青藏高原动、植物资源研究平台,加快青藏高原特有动、植物资源的研究步伐,突出青藏高原研究特色。通过多学科交叉融合的创新性研究,成为青藏高原特有动、植物资源领域科学研究和人才培养的核心基地。

     

     

    青海师范大学实验室设置一览表

    实验室

    名称

    实验分室名称

    实验学科名称

    实验室

    类 型

     

    基础课实验分室

    力、热学实验;电磁学实验;

    光学实验;中学物理教学法实验;

    物理演示实验

    基础课

    专业实验分室

    综合实验分室

    近代物理学实验

    专业课

    专业实验分室

    综合实验分室

    模拟电路实验;数字电路实验;

    电工学与电路分析实验;

    计算机基础实验;通信原理实验

    基础课

    专业课

    高频电路实验; 数字图像处理实验;

    信号与系统分析实验;EDA实验;

    单片机应用实验;电子测量实验;

    自动控制实验;DSP实验;

    虚拟仪器实验;电子技术综合实验

    计算机中心实验室

    计算机中心实验室

    计算机应用能力训练;组成原理实验;

    微机原理与接口实验;计算机网络实验;

    多媒体技术实验;计算机系统结构实验;

    硬件维护实验室

    省级重点实验室

    化学教学实验中心

    基础实验分室

    无机化学实验;有机化学实验;

    分析化学实验;中学化学教学法实验

    基础课

    综合实验分室

    专业实验分室

     

    仪器分析实验;物理化学实验;

    化工原理实验;精细化工实验;

    化学工艺实验;化工仪表实验;

    波谱分析实验;色谱分析实验;

    形态观察实验

    专业课

     

    专业实验分室

    综合实验分室

    环境监测实验;环境仪器分析实验;

    环境化学实验;环境微生物实验

    专业课

    生命与地理科学学院综合实验室

     

    基础实验分室

    植物生物学实验;动物生物学实验;

    人体及动物生理学实验;动植物标本室

    基础课

    青藏高原生态研究所

    综合实验分室

    专业实验分室

    生物化学实验;植物生理实验;

    微生物实验;植物组织培养实验;

    细胞生物学实验;药学实验;

    动植物资源实验

    省部共建重点实验室

    基础实验分室

    专业实验分室

    GIS实验;区域城镇规划实验;

    计算机测量制图实验;遥感图像实验;

    地质地矿实验;气象实验室(园);

    生物地理实验;天文实验;

    土壤地理实验;水文学实验

    基础课

    专业课

    现代教育技术中心

     

    教育技术实验室

     

    摄影技术实验;微机与课件制作实验;

    计算机网络实验;电视演播、制作实验;

    电视编辑实验;音响制作实验;

    卫星接收与有线电视实验

     

    全校公用

    数字化教学区

     

    多媒体教室;数字化语言系统;

    数字化微格教学系统

    全校公用

    体育学院综合实验室

    基础实验分室

    专业实验分室

    人体解剖实验;人体生理实验;

    体育保健与测量实验;运动生物力学实验;

    运动心理学实验

    基础课

    专业课

    民族师范学院

    藏汉智能信息处理实验室

    微机室

    计算机应用;能力训练;科研

    基础课

     

    文科综合实验室

    现代管理实验室

    现代管理实验;青藏文化展室;

    经济学实验;法学实验

    基础课

    教师教育学院综合实验室

    综合实验室

    心理学实验室;

    学前教育技能训练室

     

    基础课

    艺术学院实践教学中心

    实践教学中心

    工艺美术设计实验室;键盘教学实验室;

    MIDE及计算机音乐实验室;

    音乐作品欣赏室

    基础课

    专业课

     

    全校总共设置实验室

    10个。

     

     

    重点学科

    青海师范大学省级重点学科、实验室

    所属单位

    重点学科名称

    重点实验室

    教师教育学院

    教育心理学

     

    人文学院

    历史学

     

    汉语言文学

     

    生命与地理科学学院

    地理科学

    动植物资源实验室

    民族师范学院

     

    藏文信息处理及汉藏机器翻译实验室

    数学与信息科学系

    数学

     

    物理系

    物理学

     

    科技处

     

    理化中心实验室

    计算机系

     

    计算机中心实验室

    法商学院

    思想政治教育*

     

    网络信息学院

     

    计算机网络技术、现代远程教育实验室*

    *号标记的是重点建设学科或重点建设课程。

    可授予的学位

    青海师范大学可授予硕士学位的学科门类:文学、历史学、教育学、法学、哲学、理学、工学、经济学

    师资力量

    学生人数

    青海师范大学图书馆简介

       青海师范大学图书馆始建于1956年9月,其前身为青海师范专科学校,自建

    馆以来,已经走过了49年的历程。建馆初期馆舍简陋,馆藏书刊极为有限。随

    着学校的发展,经多次更名,于1984年定名为青海师范大学图书馆。1997年与青海教育学院图书馆合并

    ,组建成新的青海师范大学图书馆。目前,青海师范大学图书馆由北校区图书馆、南校区图书馆、西校区

    图书馆组成,面积达13167.39平方米,阅览座位1327。

      青海师范大学图书馆根据我校学科建设和教学、科研的需要,经过多年的建设和发展,已逐渐形成了

    多学科、综合性师范大学图书馆馆藏特色。图书馆藏书文理兼收,以学术性和研究性书刊、教学参考书和

    工具书为重点,其中教育科学、心理学、地理学、史学、文学、参考工具书和地方志图书较为完备。形成

    馆藏资源丰富,各种载体共存的实体资源与虚拟资源相结合的馆藏体系。
      

      馆内藏有文渊阁影印《四库全书》、《中国西北地方文献丛刊》、《古本小说集成》、《古本小说丛

    刊》、《万有文库》、《四部丛刊》、《丛书集成初编》、《中华再造善本》、不同版本的《大藏经》等大型文献。

      图书馆下设采编、阅览、流通、期刊、信息五个部和一个文献检索课教研室。图书馆采用ILASⅡ自动

    化集成系统,图书的采访、编目、流通等业务工作实现了全流程计算机管理。图书馆自动化集成系统与校

    园网和Internet连接,校内外用户均可通过互联网访问我馆。先后建成以CNKI、维普图书馆镜像站点、人

    大复印资料光盘数据库、Springer Link外文电子期刊全文数据库、Apabi电子图书馆为主体的数字化资源

    共享服务体系。各阅览室实行“藏、借、阅一体化”的服务方式,全馆实行全天开放,为学校本科教学、

    人才培养和学科建设等提供了有力的文献资源保障。

      青海师范大学图书馆现有职工49人。具有本科以上学历的有27人;研究馆员1人;副研究馆员

    19人;馆员20人;助馆及以下职称的9人。

      目前我馆已成为中国高等教育文献保障体系(CALIS)“十五”建设二期项目---省级文献信息服务中心

    的承建单位,本中心以中国教育和科研计算机网(CERNET)为依托,把青海省地方文献信息保障体系建设

    与CALIS体系建设连接起来,进行我省高等教育数字化图书馆建设,以此推进我省高校教育资源的优化配

    置,深化资源的有效开发与利用,实现我省信息资源的“共建、共知、共享”,提高我省高等教育和科研

    的文献保障水平以及服务能力。

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    馆藏文献资源

     

      馆藏文献总量约有88万余册,其中:


      中文图书 72万余册          外文图书 68261册

      古籍图书 34075册           善本图书 726册 

      中文期刊合订本 85054册        外文期刊合订本 5029册

      音像资料(录像带、录音带)1134盒    多媒体光盘  266盘

                  数据库 5种