2014年秋季起研究生告别公费时代
2014研究生告别公费 代之以新奖助政策
从2014年秋季起，所有被纳入国家招生计划的新入学研究生将全部自费。现阶段全日制学术学位研究生学费标准，原则上硕士生每生每年不超过8000元，博士生每生每年不超过10000元。此外，新政还完善了研究生奖助政策体系，提高了国家助学贷款的最高限额。将研究生普通奖学金调整为国家助学金，并设立研究生国家奖学金和研究生学业奖学金，并加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力度。[详细]
研究生制度改革是一种必然趋势
北大、清华等多所高校早在2007年起已经实行研究生培养机制改革，取消公费、自费生，全部收取学费并采取奖励助学金的方式资助优秀研究生学费和生活费，目前这项政策开始全国推广。奖学金抵学费后，有的研究生每年还可以结余近万元。
改革后的研究生待遇并未降低
全日制研究生虽然自费，但同时加大了奖学金和助学金的力度。 一是硕士生每年有不低于6000元的国家助学金，二是设立学业奖学金，三是加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力度，四是提高国家助学贷款最高限额。
改革后更加公平、公正
研究生收费政策以后，奖学金每年评定一次，如果你第一年没有被评上奖学金，你可以通过一年的努力，在研二的时候争取评上奖学金。这在一定程度上增加了研究生学习的积极性，同时也能在更大程度上为国家输送更加有用的人才。
挑战：更加重视初试和复试
研究生奖助学金实行动态管理，更具有激励性和挑战性。硕士研究生第一年的奖学金评比主要看初试、复试成绩，所以初试与复试的竞争会更加激烈，争取最优分数才是王道。入学考试的表现会影响你的导师的选择、进而影响到文章的发表。
研招网开通“推免服务系统”
教育部办公厅印发《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》，提出对推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作程序进行调整优化，要求从2014年起，推免名额不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额。
《通知》要求，要切实保障考生自主报考和招生单位科学选拔、择优录取，维护公平竞争的招生环境。推荐工作统一于每年9月25日前结束，推荐工作结束后启动接收录取工作，接收录取工作统一于每年10月25日前结束。推荐阶段招生单位不得进行与考生签订接收录取协议等工作，接收阶段不得开展推荐工作。
同时，教育部建立“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”，作为推免工作统一的信息备案公开平台和网上报考录取系统。所有推免生均通过“推免服务系统”填写报考志愿、接收并确认招生单位的复试及待录取通知，考生在规定时间内可自主多次平行报考多个招生单位及专业。[详细]
2015年研招网报工作顺利完成
2015年研招网报新变化
一、报名条件调整
《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》中明确研招报名条件之一为：“国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。”这表明，在研招录取当年9月1日前可取得本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生可以报考硕士研究生。
二、推免生和统考生分开报名
推免生须在国家规定时间内登录“推免服务系统”填报志愿并参加复试。推免生(含推免硕士生和直博生)的资格审核确认、报考、录取以及备案公开等相关工作均须通过“推免服务系统”进行。推免生不进行现场确认。统考生均须进行网上报名(网址：https://yz.chsi.com.cn/yzwb/)，并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。[详细]
7年制临床医学教育明年改为“5+3”模式
教育部等六部联合推进临床医学人才培养体系改革
医教协同深化临床医学人才培养改革工作推进会11月在京召开。会前，教育部、国家卫生计生委等六部门联合印发了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(以下简称《意见》)。会议就贯彻落实《意见》精神，推进临床医学教育综合改革作出了部署。根据《意见》，自2015年起不再招收七年制临床医学专业学生，而是实施以“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育）为主、“3+2”（3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训）为辅的临床医学人才培养体系。[详细]
相关阅读：有关负责人就《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》答记者问
女研究生“逆袭”考场，你为谁而战？
2013年教育部发布的一组数据显示，2010年全国女硕士首次超过男生，在当年的硕士研究生中，女生占到50.36%，比男生多了近万人。而到了2012年，全国143万余硕士研究生中，女生已比男生多4万人。全国女硕士人数连续3年超过男硕士，就连一些理工类专业，女研究生人数近年来也呈大幅上升趋势，虽然还没超过男生，但也大有平分秋色的态势。为何高校硕士研究生中女生的人数会越来越多？有关教育专家分析指出，主要有以下两大方面因素：教育体制和就业形势。
[专题：巾帼不让须眉 女生考研面面观]作家能否“大学造”
高校喊出“培养作家” “大学造”能否成功
日前，北京师范大学文学院新增一个硕士专业方向—“文学创作”，并聘请格非、严歌苓、李洱等知名作家出任学生导师。莫言将担任导师组组长。此前，北大、复旦等名校也曾开设写作专业，但高调喊出“培养作家”的，北师大还是独一家。
“文学创作”专业培养模式有何特殊？作家，真可以通过大学教育来制造吗？北师大的尝试，让这一争议多年的话题，再次摆在人们面前。[详细]
论观念：写作天赋与高校教育有冲突？
摆事例：中国有实力作家多受高校培养
问结果：北师大，将来能否培养出作家？
写作天分不可教，已是共识。但后天培养，尤其是像高校这样平台的培养，对于写作尤有裨益。中国人民大学教授、博士生导师刁克利，也是创意写作系列教程的译者，他直言，“创意写作无法传授天分。事实上，任何教育都无法传授天分。教育能传授的只是除开天分之外，靠训练能掌握的东西。创意写作教程能做到的是，帮助一个人在写作上入门，帮助入门者写得更好，帮助名家的创作在数量上更稳定。”
虽然“作家不是高校培养出来的”论调很流行，但在当下中国最有实力的那批作家中，很多都曾受益于作家写作班或者写作课程。比如曾经在上世纪80年代，莫言、余华、刘震云、迟子建都曾经在北师大中文系与中国作协属下的鲁迅文学院合作开设的作家研究生班学习过。莫言还取得了北师大文艺学硕士，硕士论文导师是文学院童庆炳教授。莫言曾回忆起当时在这个作家研究生班所上的课，表示这些对他后来的创作都有积极影响。
“文学创作”专业将来能否培养出作家？北师大文学院副院长张清华的态度很坦率，“这是谁也说不准的事情。我们所能做的只是，尽量提供可以传授的创意写作的优良教育内容。至于最终他们成不成为作家，那最终还要看他们个人的造化。”而对“中文系不培养作家”这一看法，他表示，“在培养学术研究人才的同时，大学同样也不能拒绝为那些有写作潜能和兴趣的‘作家坯子’提供必要的相关教育。这是大学的责任和义务。”[详细]