学科教学（美术）
基本信息
专业介绍
课程与教学论硕士点2007年开始研究生招生。培养目标是德智体全面发展，教育理论基础扎实，教育科研能力较强，具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力，能够胜任大中专院校课程与教学理论教学与研究、中小学学科教学与研究工作的专门人才。现有导师20名，其中教授12名，副教授8名，设课程与教学理论研究、课程与教学论（语文）、课程与教学论（英语）、课程与教学论（数学）、课程与教学论（物理）、课程与教学论（化学）、课程与教学论（思想政治教育）、课程与教学论（音乐）8个研究方向。
经过多年的学术积淀尤其“十五”期间的积极建设，已经形成相对稳定的研究方向，取得了一批有较大影响的学术研究成果，形成自己的研究特色。“十五”以来，承担过“我国基础教育课程改革中课程运作机制研究”、“发生学视角下的教学理念向教学行为转化机制研究”、“中国30位语文教育家思想地图”、“全球化背景下数学素养的理论建构与实践研究”等10多项国家、省部级项目的研究，出版《基础教育课程改革透视与展望》、《新课程理念下的中学学科教育》、《数学教育国际比较的方法论问题》、《语文教育研究方法论》、《音乐教育与教学法》等10多部学术专著，在《教育研究》《课程.教材.教法》等核心期刊上发表学术论文60多篇。《基础教育课程改革透视与展望》、《语文教育研究方法论》、《数学教育国际比较的方法论问题》等近10项成果获得省部级二三等奖。
045113学科教学（美术）
1.学科点概述
教育硕士学科教学（美术）硕士点于2015年开始招收教育硕士研究生。主要培养具备较好的人文素养、扎实的美术专业技能和过硬的教育理论知识，掌握较出色的美术教学技能，具备相当的美术教育研究能力，能够胜任学校及其他机构的教学、研究和管理工作的高级人才。
2.主要研究内容：
本方向重点研究中外美术教育理论，探究学校美术教育的科学方法。开设的核心课程包括教育学理论和实践的美术教育学、中小学美术教学法研究、美术教学改革研究、现代教育理论、教育心理学专题研究、研究方法与论文写作等；进一步培养美术技能的油画、国画、书法、设计基础等课程；以及加强文化素质的中国美术史、西方美术史、美术概论等课程。
3.师资队伍
本硕士点现有硕士生导师10人，拥有博士学位教师3人，师资力量雄厚，在培养美术教育本科生和硕士生方面，有丰富的经验，教学质量获得社会广泛认可。教师在美术教育研究、美术史论研究方面成果显著，获得国家社科项目3项、教育部课题、国家教育科学“十二五”规划重点课题、浙江省教育科学规划研究课题多项，在发表教育论文50多篇，出版美术教育类专著20多本。
学术带头人：张晓剑，于浙江大学获得文学学士、美学硕士、美学博士，现为副教授，主要从事中外美术史的研究，也兼及工艺美术和当代设计理论的教学和研究。多年来担任《美学》《中外工艺史》《工业设计史》《设计概论》等本科生课程的教学，深受学生好评。主持国家社科基金项目1项，教育部人文社科项目1项，出版译著2部，在《文艺研究》《美术研究》《新美术》等核心刊物上发表论文十余篇。入选温州市551第二层次人才，担任浙江省美学学会理事、浙江省艺术学理论学会理事。
4.特色和优势
特色1：重视实践，形成了较系统的美术师范人才培养模式。近五年学生参加“浙江省高校师范技能竞赛”获一等奖2项、二等奖3项，成绩突出，本科和硕士毕业生以实践能力强而受到中小学校的普遍欢迎。
特色2：办学历史悠久（1984年设立），区域影响大。是浙南美术人才培养的最重要基地，很多毕业生已是地方中小学美术教师的骨干力量，另有数十人考入中国美术学院、中央美术学院等知名院校深造，以及在中国美术学院等专业院校执教。
优势：师资队伍构成合理，科研实力较强。近五年，主持国家社科基金项目1项，省部级课题3项，发表权威期刊论文3篇，一级核心期刊论文6篇，专著3部，译著2部。
我校教育硕士学科教学（美术）专业学位旨在培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校美术学科专任教师。目前该专业拥有校内导师10人，校外导师13人。本专业重视理论与实践相结合，实行双导师制，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。
参看海南师范大学2016年全日制硕士研究生招生简章 中学科简介及考试大纲
http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2015/gongzuoxinxi_0914/8396.html
学科专业简介：（学术硕士按一级学科编制。内容包括学术硕士点历史沿革、师资队伍、学科方向、科学研究、人才培养、基础条件等，字数控制在800字以内；专业硕士按具体专业编制。内容包括历史沿革、师资队伍（校内导师、实践导师）、人才培养（通过各类比赛，锤炼专业技能等）、实践基地建设等，字数控制在800字以内）
学科教学（美术）专业硕士于2015年开始招生，旨在培养教育教学实践能力强、专业基础扎实、掌握现代教育理论和技术、具备较好教学研究基础的高素质普通中学美术课程专任教师。
学科教学（美术）专业教育教学体系依托于国家卓越职教师资培养和校重点学科—美术学，与学校办定位紧密相连，办学结构合理，课程设置特色鲜明，教师艺术创作成果显著，科研立项和应用性成果服务于地方经济发展建设，在社会上获得了较高的声誉。
目前本学科现有教授12人，副教授19人，具有博士学位教师20人，硕士生导师20人。硕士生导师平均年龄约46岁，累计承担的省级以上科研项目达9项，承担其他科研项目达20多项。已出版各类专著和教材20部，发表论文100余篇，其中获得省级以上科研成果奖27项。近五年有5件作品入选重大国家级美展并获奖，省美展10多件；被国外美术馆和国家级博物馆收藏作品4件。在全国同类院校中位居前列。
学院建有15个省级实验教学示范专业实训室、福慧美术馆、非遗传承大师工坊等研究生培养基地，建有“中国玻璃艺术教学基地”等国际合作基地，与广东瑶族博物馆等机构建立校外联合培养基地34个，其中省级联合培养研究生示范基地2个，为硕士研究生培养提供了良好的条件和环境。
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