2009年10—11月，查缺补漏阶段，以《考研数学历年真题精析》为蓝本，以大纲为纲，对基础及强化阶段的知识进行再次回顾及归纳总结。

　　2009年11至考前，冲刺演练，以《模拟题》为主，熟悉考场氛围，调整心理状态，为考试做好心理生理准备。

　　事实上，对于时间的划分主要作用在于提醒考生在哪个阶段以哪个方面为主，而并非严格地一刀切。比如教材知识是基础，强化及冲刺过程中仍然要时时翻看及回想，以达到融会贯通。比如真题可从开始复习时就利用来测试自己的水平与考研要求的水平之间的差距。

　　对于时间的安排还与各人的基础程度好不好有关。基础薄的同学需要在教材上多花点功夫；解综合题能力弱的同学可在强化训练阶段多注意归纳总结；因不会做题而信心降低的同学需要提前通过咨询或心理调整增加学习的动力。

　　除了对复习时间的安排须到位外，还需时时提醒自己，读书学习要有一定的高度，即在看书时开动脑筋思考，做题时头脑清醒，还需联想丰富，善于归纳总结，即时解决问题，不留盲点……

　　最后，祝同学们学习快乐，牢牢把握6月以后的复习时间，按照以上的指引把握学习方法，在2009年的考研数学备战中打出漂亮的一拳。

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