今年，我国研究生计划招生规模为584416人，而在2003年，我国研究生招生总数仅为26万多人，十年间翻了一倍多。但是，研究生就业形势很不乐观，从2009年到2011年，硕士生的就业率已经连续三年低于本科生。(中国之声，7月16日)
    
    研究生做为一种学历教育，就专业知识和创新能力上无疑要比本科生更深一层。照此而言，研究生应该比本科生更具优势和竞争力。然而，研究生就业率不及本科生的现实不仅令人尴尬，更让人费解。表面上看，似乎知识随着学历的增长而贬值，但是，如此简单下结论，则显得有失严谨。看似迅捷的发展态势中，我国的研究生教育可能正在遭遇某种投入与产出的不对称，它既映射出研究生教育的“无质量式扩张”，也预示着研究生教育可能将面临整体性的困局。
    
    不可否认，单纯的比较就业率数据，也许未必科学。然而，无论是研究生就业数据的尴尬，还是社会对于研究生就业前景的担忧，即便不必委身屈就与本科生对比，研究生就业问题，至少已不容回避。事实上，近年来研究生就业问题的显现，较之研究生教育扩招的十年，低就业率并不是它失落的全部，它最大的失落，在于遗失了社会对此种人才培养模式的认同。
    
    一直以来，我国研究生教育饱受诟病，其秉承“严进宽出”的原则，这意味着只要迈过这道门槛，就一切万事大吉。同时，随着研究生扩招与各专业的设置同质化，其与社会需求出现严重脱节。这种现状弊病甚多。一方面，“严进宽出”的模式极易导致一些学生在研究生阶段没有目标，无所事事；另一方面，在研究生的培养模式上同化严重，无疑会造成毕业生千篇一律。此外，细化到相应的研究生教育层面，向来也备受质疑。在研究生院校中，很多大学没有相应的资质，导师形同虚设，不时爆出的学生为导师“打工”，以及导师到处开“皮包公司”等丑闻，就可见一斑。另外，在研究生教育中，只注重理论，而忽视实用性教育，也是不争的事实。
    
    笔者认为，研究生教育面临着重构高学历与社会认同关系的急迫使命，研究生教育改革势在必行。一方面，大力度的扩招需要放慢脚步，高校与其他的研究生培养结构，也必须重塑理性的招录与教育模式，为社会输送“货真价实”的高学历者。另一方面，加强院校资质的审查力度，加强导师队伍素质建设，加强实践能力和创新能力，打破现行生硬死板的招录模式，真正做到不拘一格降人才。由此，我们的研究生教育改革任重而道远。
    
    基于以上视点，硕士生就业率不及本科，或许不必大而化之的全盘否定研究生教育的意义与价值。但由此所暴露出的研究生培养模式与教育中的问题，却不应被忽视。无论是从教育的责任，还是大学的使命和学术声誉出发，我们都不需要庞大而无底气的研究生教育，否则，我们的失落不只是低就业率。