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教育学:全国统一命题复习方法指南

2007年04月12日来源:新浪教育

   考研教育学从07年开始由各个招生学校自主命题,改革为全国统一命题。根据去年的考纲规定,教育学专业的统一基础课考试内容主要包括四个部分,分别是教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育研究方法。其中,前两部分各占一百分的分值,后两部分共占一百分的分值。可以说改革后的研究生教育学考试内容是比较庞大的,如何应对这些繁杂的内容,进而系统地做好教育学的复习准备?我们认为应做如下几点着手:

   第一、做好复习计划。凡事预则立,不预则废,考研的复习备考也是如此。具体到教育学的复习而言,根据个人情况的差异应有不同的复习计划。如果是跨专业考教育学,那么考生应该从现在开始就着手全面了解教育学的四部分内容,熟读教材,对这几部分有一个大概的认识,这是第一轮复习应该解决的问题。等到考纲出来以后,结合考纲再有重点的看教材,标出重点,加强记忆,做好读书笔记。一些基本的概念和原理,应该在这个阶段记忆和理解。另外,对一些关乎教育的热点问题,应该给予必要的关注。如果有条件能够接触到相关的论文著述,那么可以阅读一些这方面的论文。这是第二轮复习时的主要内容。第三轮复习主要是在重复第二轮复习的内容基础上,突出重点,这一轮应强化记忆重要的概念和原理,并结合一些重点院校的历年真题,补充被遗漏的知识点。这个阶段复习后,对教育学的整个知识框架体系,应该有一个清楚的认识。最后一轮的复习,主要是对以前的笔记、标记的重点等再次理解和记忆,并配合地做一些习题。以上是针对跨专业的考生而言。那么对于非跨专业的考生来说,大体的复习思路也是如此,只不过因为已经接触过教育学,对教育学有一定的认识,所以在第一轮复习上,可以节省时间分配给公共课的复习。

   第二、具体的复习方法。首先要注意对基本概念的理解和把握,研究生考试虽然是选拔研究型人才的考试,但是这种考试却一直重视对基础知识的考查,因此对教育学基本的概念和原理,必须有清楚和明确的认识,不能含混。其次要抓重点进行复习,教育学庞大的考试内容,如果不抓重点,那么很容易犯“样样通样样松”的毛病。所以在第一遍全面复习以后,余下的复习必须做到突出重点。这时,可以根据自己的习惯采用记笔记的方式来突出重点。笔记不是简单的记录课本的内容,而是需要归纳,只有这样才能通过笔记来强化记忆和理解。也只有这样,才能在脑子里有一个教育学的清晰的框架和结构,而不会是一锅粥。当然,在具体的复习中,还有许多好的复习方法。这需要考生们相互学习,取长补短,在汲取别人合理经验基础上完善自己的复习方法。另外,视个人情况而定,可以选择报一个教育学的辅导班。一般情况下,辅导老师会指导你如何把握重点,在复习的路上少走一些弯路。

   第三、复习时间的安排。在开头提到了四轮的复习方法,至于每一轮需要用多少时间,这要取决于个人的情况而定。一般来说,第一轮的复习时间比较长一点,需要两个多月的时间。第二轮也是如此,因为在这一轮需要做笔记、记忆等,所以时间会长一些。其余两轮的复习,考生可以根据前两轮的复习效果,来合理安排最后两轮的复习。总之,考生应合理的安排时间,给最后的总结阶段留出比较充余的时间。

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